Klassenzimmer im Förderschulbereich

Die Aufnahme kann im Anschluss an die Frühförderung, frühestens ab 3 Jahren erfolgen.

Die Entwicklungs- und Lernschwerpunkte sind wie im allgemeinen Kindergarten (Gestalten, Kreativität, rhythmisch-musikalische Erziehung, Bewegungserziehung, Wahrnehmungsförderung, soziale Erziehung), bei uns jedoch verbunden mit den besonderen Fördermaßnahmen für körperbehinderte Kinder in enger Zusammenarbeit von Sonderschullehrerin, Heilpädagogin und den Fachkräften unserer Therapieabteilung.

Schulvorbereitend gibt es individuelle „Schulkontakte“, das heißt im Haus ergeben sich erste Verbindungen zur Schule z.B. im musischen Bereich oder im Rahmen der gemeinsamen Durchführung von Projekten, von jahreszeitlichen Festen und bei aktuellen Anlässen.

Im Anschluss an die SVE werden die Schüler/-innen in der Förderschule (1. -  9. Jahrgangsstufe) unterrichtet. Unterschiedliche Bezugslehrpläne, die dem Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler angepasst sind, dienen als Grundlage und Orientierungsrahmen für

• innere Differenzierung in den Klassen und klassenübergreifende Differenzierungsmaßnahmen (integrative Beschulung)
• Klassen, die nach unterschiedlichen Lehrplänen unterrichtet werden

Vermittlung von

• Basiskompetenzen: Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen, Umgang mit technischen Medien usw.
  
• sozialen Kompetenzen: Arbeiten in der Gruppe/im Team, Umgang miteinander
  
• persönlichen Kompetenzen: Selbstbewusstsein aber auch realistische Selbsteinschätzung eigener Stärken und Schwächen und der Umgang damit
  
• Wissensvermittlung in den verschiedenen Schulfächern und Anforderungsprofilen

Lehrpläne

• Richtlinien der Diagnose- und Förderklassen
• Lehrpläne der Grund- und Hauptschule (adaptiert für den Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung)
• Lehrplan der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
• Lehrplan der Schule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Im Rahmen dieser verbindlichen Lehrpläne werden die Kinder nach für sie erstellten individuellen Förderplänen unterrichtet, die auf den Förder- und Erziehungsbedarf sowie die Fähigkeiten der Schüler/-innen abgestimmt sind.

Das Prinzip der Durchlässigkeit im Rahmen der Differenzierung innerhalb einer Klasse/klassenübergreifend oder durch einen Klassenwechsel in eine Klasse mit einem anderen Bezugslehrplan ist ein wesentliches Merkmal unserer Schule.

Nach Beendigung der Volksschulpflicht erfolgt der Eintritt in die Phase der Berufsschulpflicht. Hier können die meist schon volljährigen Jugendlichen entsprechend ihren individuellen Voraussetzungen das einjährige Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) oder die dreijährige Berufsschulstufe besuchen. Während dieser Zeit erfüllen sie ihre Berufsschulpflicht und werden in Zusammenarbeit mit dem Elternhaus, Lehrkräften und Berufsberatern des Arbeitsamtes auf Berufsfindung oder weitere Fördermaßnahmen vorbereitet.

BVJ - Berufsvorbereitungsjahr

Inhaltlicher Schwerpunkt sind hier Arbeit und Beruf in Verbindung mit der Vorbereitung auf ein möglichst selbstständiges Leben und die dafür notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten, das bedeutet in hohem Maße die Verbindung von praktischen und theoretischen Inhalten: Hauswirtschaft, Textilarbeit, Technisches Werken, Verwaltung und Büro (Übungsfirma, in Kooperation mit unserer Berufsfachschule für Bürokräfte)

Durchführung von Praktika in und außerhalb der Einrichtung

Form B
für Jugendliche, die vor ihrer Berufsausbildung eine besondere Vorbereitung brauchen, orientierend und/oder bezogen auf das angestrebte Berufsfeld.
Möglichkeit zur gezielten Vorbereitung auf den Besuch der Berufsfachschule für Bürokräfte in unserem Haus.
Bei entsprechendem Leistungsnachweis kann mit dem Besuch des BVJ auch der Hauptschulabschluss erworben werden.

Form E
für Jugendliche mit einer Körperbehinderung bestimmt, die voraussichtlich eine berufliche Tätigkeit in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung oder in einer vergleichbaren Einrichtung aufnehmen werden.

Berufsschulstufe (frühere Werkstufe)

Auch mit dem dreijährigen Besuch der Berufsschulstufe wird die Berufsschulpflicht erfüllt. Die Schülerinnen und Schüler werden hier auf ihre berufliche Tätigkeit und auf ein Leben in größtmöglicher Selbstständigkeit vorbereitet.

Zum Lehrplan gehören der Fachunterricht ( Werken, Textilarbeit und Hauswirtschaft) ebenso wie der Erwerb von Computerkenntnissen, Übung und Anwendung der erworbenen Kulturtechniken (Rechnen, Schreiben, Lesen ) in Berufs- und Alltagssituationen, Mobilitätstraining und vielseitige, individuelle Förderprogramme im Hinblick auf eine positive Lebensgestaltung nach der Schule.

Praktika und Erprobungsphasen in Betrieben und Nachfolgeeinrichtungen werden in enger Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, den Schülerinnen und Schülern und den Beratungsstellen durchgeführt.

[nach oben]

Weiterführende Schulen - Berufsausbildung - berufliche Tätigkeiten

Ausbildungsberufe: Damenschneiderei

Integrative Wirtschaftsschule

Berufsfachschule für Bürokräfte

Verein "Ans Werk": Arbeitserprobung, Vermittlung von Praktika, Arbeitszeitverträge (derzeit auf 400,- € Basis)